Der Physik-eA-Kurs des 12. Jahrgangs von Herrn Katemann hatte besonderen Besuch: Hendrik Maas vom Institut für Didaktik der Mathematik und Physik der Uni Hannover war zu Gast – und hatte ein spannendes Schülerexperiment . . .
Passend zum Halbjahresende hat der WPK Physik des Jg. 11 von Herrn Thies die erste Phase des Projekts „Groß für klein – Wir machen MINT!“ beendet. Es sind großartige optische . . .
Der Wahlpflichtkurs Physik im Jahrgang 11 von Herrn Thies ist eifrig mit dem Bau von Experimenten für das Projekt „Groß für klein – Wir machen MINT!“, welches großzügig von der . . .
Zum Schuljahresabschluss gab es für die 7B am 17.06.25 ein besonderes fächerübergreifendes Projekt: Die Chemie- und Physikdoppelstunden fanden auf dem Schulhof des Hauptgebäudes statt! Zusammen mit Frau Fischer und Herrn . . .
Am Montag, 16.06.25 veranstaltete die Fachgruppe Physik für den gesamten Jahrgang 11 einen Aktionstag zum Halbjahresthema Akustik. Gemeinsam mit Frau Dreimann, Frau Groeneveld, Herrn Katemann, Herrn Thies, Herrn Venneberg und . . .
Was passiert eigentlich, wenn Elementarteilchen kollidieren? Wie kommt man dem Urknall auf die Spur? Und wie funktioniert ein Teilchenbeschleuniger? Mit diesen wissenschaftlichen Fragen setzten sich am 11.06.25 künftige MINT-Schüler aus . . .
Im laufenden Halbjahr beschäftigt sich die Klasse 7a im Physikunterricht mit dem Thema Energie. Passend dazu liegt derzeit die MS Wissenschaft am Mittellandkanal vor Anker – ein Ausstellungsschiff, das zahlreiche Aspekte . . .
Am 02.06.25 hatte der Physik-eA aus Jg. 12 von Herrn Thies eine besondere Experimentierstunde. Dazu waren Prof. Gunnar Friege und Dr. Dirk Brockmann-Behnsen vom Institut für Didaktik der Mathematik und . . .
Im Jahrgang 11 ist mit den Osterferien der Experimentierzirkel zur Akustik zu Ende gegangen. Die vielfältigen Versuche des MINT-Clusters „Töne“ der Leibniz Universität Hannover boten den Schülerinnen und Schülern in . . .
Im Rahmen des MINT-Clusters „Töne“ testen die Schülerinnen und Schüler des Jg. 11 seit Beginn des Halbjahrs verschiedene Experimente zum Thema Akustik und Hören im Physikunterricht. Das Institut für Didaktik . . .
