Das diesjährige Projekt in Zusammenarbeit mit der Arconic Foundation neigt sich dem Ende entgegen. Trotz der Einschränkungen durch den Distanzunterricht konnten viele der Projektziele erreicht werden. In der 8M wurden . . .
Nach der Baupause durch den Distanzunterricht hat die AG Baumaschinen nun die ersten Fahrzeuge fertig gestellt. Der Kranwagen, zwei Bagger, der Spinnenkran, der Offroader und das „kleine Helferlein“ sind nun . . .
In Kooperation mit dem Institut für Radioökologie und Strahlenschutz der Universität Hannover erhielten die Schüler*innen der Klasse 9C die Gelegenheit, ein virtuelles Experiment zur Abschirmung ionisierender Strahlung durchzuführen. In dem von einer . . .
Es wurde bunt im Physik-Praktikum der 10M! Nach Abschluss des Themas zum dreidimensionalen Sehen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Wahrnehmung und Erzeugung von Farben. Auf den historischen . . .
Die Schülerinnen und Schüler der 10M haben in den letzten Wochen sog. Autostereogramme erstellt. In den bunten Hintergründen verbergen sich verschiedene Gegenstände, die mit einer speziellen Sehtechnik identifiziert werden können. . . .
Mit der Rückkehr der Schüler*innen in den Präsenzunterricht beginnt nun endlich das in der Klasse 8M lang ersehnte Konstruktions-Projekt, bei dem mittels LEGO-Technik Steinen Maschinen entworfen und gebaut werden. Die . . .
Ein Paar stereographischer Fotos aufnehmen, per Bildbearbeitungssoftware eines in cyan und eines in rot umfärben und dann überlagern: Fertig! Auf diese Weise sind im physikalischen Praktikum in den letzten Wochen . . .
Für die kommenden Schuljahre haben unsere Schülerinnen und Schüler im jetzigen 7. Jahrgang wieder die Möglichkeit das MINT-Profil zu wählen. In der Informationsbroschüre finden sich Informationen zu den geplanten Inhalten. . . .
In diesem Schuljahr wurde der Wettbewerb „Informatik Biber“ nun schon zum zweiten Mal an der HLS durchgeführt. Das starke Teilnehmerfeld von 55 Schülerinnen und Schülern erzielte dabei beachtliche Ergebnisse. . . .
