Am vergangenen Mittwoch war unsere tansanische Austauschgruppe unserer Partnerschule Msitu wa Tembo Secondary School zu Gast beim Sportverein Linden 07. Auf Einladung des Vereins besuchten die tansanischen und deutschen Schüler:innen mit . . .
Was bedeutet es, heute als Jüdin oder Jude in Niedersachsen zu leben? Dieser Frage widmet sich der Dokumentarfilm „Jüdisches Leben in Niedersachsen“, dessen Premiere am Mittwoch, den 2. September 2026, . . .
Im Rahmen des Halbjahresthemas „Musik, die ich eigentlich nicht hören würde“ besuchte der Musikkurs des 13. Jahrgangs mit ihrem Lehrer Herrn Katemann das Landesmuseum Hannover. Dort tauchten die Schülerinnen und Schüler in . . .
Wir laden Sie herzlich zum Ehemaligenfest der Helene-Lange-Schule ein, das am Freitag, den 11. September 2026 von 17:00 bis 21:00 Uhr auf dem Schulhof der Hauptstelle Hohe Straße 24, 30449 . . .
Am Montag, dem 2. Juni 2026, nahmen wir an einem Sanitätswettbewerb teil, der vom Deutschen Roten Kreuz im Rahmen der Messe Interschutz in Hannover organisiert wurde. Mit zwei Teams, bestehend . . .
Am 12. Juni 2026 beteiligten sich die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 8 bis 13 unserer Schule am Sternmarsch für die Demokratie in Hannover. Gemeinsam mit über 3.000 Jugendlichen aus . . .
Am Donnerstag, den 16. April 2026, durfte die Klasse 10M mit ihrem Politiklehrer Herrn Bock zwei besondere Gäste begrüßen: den Rabbiner Gábor Lengyel und die muslimische Juristin Rumeysa Koç. Gemeinsam mit . . .
Zwei weitere Mitglieder unseres Antidiskriminierungsteams wurden erfolgreich von der Stadt Hannover ausgebildet, um als Ansprechpersonen und Initiator*innen an der HLS zu wirken. Im Rahmen von mindestens drei verschiedenen Seminaren wurden . . .
Der erste Workshop zur Ausbildung der Medienscouts an der Helene-Lange-Schule fand am 17. Februar statt. Insgesamt nahmen 23 Schülerinnen und Schüler aus dem 9. Jahrgang daran teil – über diese . . .
Der TV-Workshop „Behind the Scenes“ war ein voller Erfolg. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler konnten einen intensiven Einblick in mediale Arbeitsprozesse gewinnen, selbst vor und hinter der Kamera aktiv werden . . .
